党建铸魂强根基 文化育人启新程

为破解区域校园文化建设难题寻策问计，6月20日至23日，经开区文教卫党委书记、社会事业局局长王家锁带队赴镇江、南通两市开展名校深度研学。社会事业局相关负责同志及辖区内各中小学党委书记、校长、副校长、德育主任等行政管理人员共47人参加。

【先锋领航，爱润心田】镇江外国语学校：解码“五自”育人密码

首站走进镇江市外国语学校，考察团在镇江市外国语学校党委书记赵国强引领下，沉浸于“爱就开心”的育人场域。从精心设计的文化景观到特色鲜明的德育实践场景，“健体自觉、交往自信、学习自主、生活自理、创新自强”的“五自教育”品牌令人印象深刻。其系统性体现在理念入课程、活动为载体、评价促成长等方面，全方位塑造学生素养。

赵书记的专题讲座《校园文化建设的探索与实践》，更揭示了该校文化建设的清晰脉络：解码文化基因→重构育人场景→实现价值共生。其党建品牌“先锋领航，爱就开心”正是这一路径的生动实践，将党的领导力转化为育人行动力。

【立德树人，向美而行】镇江市实验小学：五彩文化里的育人智慧

在百年名校镇江市实验小学，考察团接受了一场文化“洗礼”。“关爱主题”分层展廊，将“关爱自己、他人、社会”具象化；“书香景观群”（朗读亭、流动书吧、诗词柱）让“阅读如呼吸”成为日常；“2·15专项行动”（每天2小时体育活动+15项特色课程）以“健康中国”战略为指引，打造活力校园；“阳光成长思政学院” 则创新构建“思政课程+课程思政+活动思政”融合模式，让思政教育无处不在。

镇江市实验小学党委书记袁萃《党建引领的实小文化密码》系统阐释了“党建+文化”的顶层设计。“五彩石”育人模型（绿·健康身心、蓝·智慧学习、青·美好生活、黄·厚德力行、红·梦想创造）熠熠生辉，彰显党建统领下文化育人的系统性与生命力。

【博诚立校，养雅育人】南通市北城小学：构建文化情感场

细雨中的南通市北城小学，“博诚”文化浸润每一寸空间。校长纪应华引导考察团漫步“养雅”长廊、敞开式美术馆、博诚广场等特色场域，感受“博自小积，诚由学致”理念的无声滋养。南通市北城小学副校长葛善勤的讲座《构建“博诚”文化情感场的北城探索》，深入剖析了建设路径：从厘清“博诚”理念系统，到构建校训、校风、教风、学风“四维一体”格局，再到课程、教学、评价等维度的实践落地策略，展示了理念如何转化为师生共同成长的动力。此行，为经开区同仁打开了校园文化空间营造与内涵深化的新视野。

【勤恳同耕，根植沃土】南通苏锡通园区实验中学：农垦精神的时代回响

苏锡通园区实验中学以“勤恳”文化独树一帜。苏锡通园区实验中学校长耿元元带领考察团穿梭于“古诗文赏读室”“跳绳训练馆”“古墨园”“农垦精神实践基地”“二十四节气长廊”“心灵小屋”之间，每一处都诉说着“勤恳同耕”的故事。耿校长的主题汇报《勤恳同耕——在希望的田野上一起成长》，阐述了学校如何依托农垦遗存资源，围绕立德树人根本任务，开辟特色德育路径，让“勤恳”精神在新时代校园焕发生机。

【专家点睛，思想碰撞】赋能未来设计感

研学收官之日，南通市教师发展学院副院长冯卫东教授带来压轴讲座《做有设计感的教育》。他深刻剖析当前文化建设误区，分享经典案例，强调文化设计需理念先行、系统建构、细节浸润。其精准点评，为各校文化定位与深化提供专业导航；其深邃见解与幽默表达，点燃了与会者的思维火花。随后的校长论坛火花四溅：天门小学坚持以“李白文化”为魂，打造“天门听浪”文化品牌；育瑞实验小学旨在营造“和乐”文化氛围，培育和谐欢乐校园；万春中学立足本土“根”文化，托举学子“梦”想。

【凝心聚力，扬帆启航】擘画经开文化新图景

王家锁在总结中高度肯定本次研学的深远意义。他指出，各校要深挖本土文化基因，强化党建核心引领，精心设计特色载体，全面提升文化内涵，为经开学子成长营造更富滋养的育人生态，为“五育并举”融合育人书写崭新篇章。

来源：社会事业局  晋寒梅