经开区齐兰花名师工作室在省教研基地中期推进会上展现区域教研实力

11月16日至18日，安徽省教研基地项目“‘教—学—评’一致性视域下小学数学课堂教学实践研究”中期推进活动在宿州市举行。在经开区教研室的指导下，天门小学齐兰花老师携工作室研修成员在活动中做展示交流。

活动中，裕安小学汪慧玲老师执教五年级《确定位置（一）》一课，充分展现了区级教研的实践智慧。这节课的成功展示，得益于经开区教研室长期坚持的“教研训一体化”机制。课堂上嵌入的即时评价策略，体现了经开区在“教学评一致性”研究方面的深入探索，展示了区域教研助推教师专业成长的实际成效。

天门小学齐兰花老师以《执“教学评一致”之规尺，绘“图形几何”知行之新篇》为题，系统阐述了在经开区独具特色的区域教研体系，介绍了区“省级—区级—校本”三级联动教研机制，以及“调研—设计—实践—反思”的循环研究模式。这些举措有效促进区域教师从“经验型”向“循证型”的专业转变，形成了“目标精准可测、活动支撑思维、评价促进发展”的区域课堂特色。

本次活动既是省级项目阶段成果的集中检阅，更是芜湖经开区教研实力的一次充分展示。从一节课的精心打磨到一个领域的系统研究，从一名教师的专业突破到全区教学的整体提升，经开区立足名师工作室建设，以项目课题为抓手，全力提升区域教育教学质量，为品质经开助力。

来源：社会事业局  张开宇